等到快下课的时候，陆陆续续有小巫师能够做到用漂浮咒把桌上的羽毛给飘起来了，不过大部分小巫师还是做不到像菲尔那样把书给飘起来。

不能做到这一点与魔力的大小无关，纯粹是他们施法的时候不够坚定，换句话来说就是他们对这个咒语不够熟练。

不过魔力确实会影响漂浮咒的效果，以一年级小巫师体内的魔力，他们还做不到让一个重重的行李箱飘起来的程度，但是菲尔能做到，早在霍格沃茨特快上，他就用漂浮咒帮哈利搬过行李。

“好了，今天的课就到这里，没有作业，不过你们可以自己回去练练漂浮咒，它很有趣不是吗？”

随着弗利维教授说完，下课时间到了。

菲尔朝旁边的哈利他们说道：“我有些问题要请教弗利维教授。”

“需不需要我们等你。”哈利问道。

“不用了，可能要一段不短的时间，你们先去吃饭吧。”

“那好吧。”

学生们渐渐都离开了，教室里最后只剩下了弗利维教授、菲尔……还有赫敏。

刚刚赫敏努力的练习了一段时间的漂浮咒，但是越练她才越发现自己和菲尔的差距，现在菲尔还要留下来请教弗利维教授，这种行为与偷跑有什么区别？她绝不允许这样的事情发生，除非加她一个。

赫敏没有凑上前去，她坐在位置上，假装在整理东西。

“弗利维教授，咒语在施法中是不是没有那么重要呢？”菲尔来到弗利维教授身边直接问道。

“咒语当然很重要。”

“但我的漂浮咒和你教的漂浮咒停顿上明显有区别，而且不同语言地方的漂浮咒总不可能都是一样的吧？”

弗利维教授组织了一下语言，“我不知道你能不能听懂，这有点深奥，不是你这个年龄段的小巫师该学的。”

“教授请说。”

“魔力存在于我们体内，但是想要激发它表现出种种神奇的效果却没有那么容易，古代巫师尝试用情绪激发魔力，他们创造了许多与情绪相关的魔法，这些魔法往往威力巨大，但是学习的难度也很大。”

“后来巫师们发现某些音节能够刺激到我们体内的魔力，再辅佐上我们的意志，就能让魔力被激发出来。”

“音节不同，被激发出来的魔力也会有区别，能造成不同的效果，巫师们渐渐总结规律，创造出了现在的魔法。”

“值得注意的是，意志，在施法的过程中起到了很大的作用，所以很多时候即便咒语有些小问题，在意志的影响下也能让魔法顺利释放出来。”

菲尔简单消化了一下弗利维教授说的内容，然后又提出自己的问题。

“那魔杖的作用呢？”

“它能引导放大你的魔力，以上面这种方式激发出来的魔力很弱小，通过魔杖引导放大后就能产生很显著的效果了。”

“那无声无杖施法呢？”菲尔继续问道。

“你已经了解到这种知识了吗？”弗利维教授有些惊讶，不过他还是开口解释道：“当一个魔咒你熟悉到一定程度，你体内的魔力就会适应以这种方式被激发出来，再用意志加以刺激，就能成功释放出魔法了。”

“而无杖施法，同样，当魔力适应以那种方式被激发出来后，被激发出来的魔力就不会那么弱小，再加上如果你魔力够强，即便没有魔杖的引导放大，也能释放出一个效果不错的魔法。”

“原来如此。”菲尔若有所思的点了点头，无声无杖施法的原理他算是懂了，但是该怎么去练呢？熟练到一定程度是什么程度。

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